【第一章ギミックハウス】第二十一話新たな人材

2021/09/23

　起きたが、やることがない。
　ポイントを使って、好きだった弁当を取り寄せる。
　一度、こっちのパンを食べてみたが、味がしない。いや、味はしているのだが、素朴な味だ。軽く炙ってから、バターをたっぷり乗せたら食べられるかもしれない。そこまでして食べたいとは思わなかった。適材適所なのかもしれないが、パンが食べたくなったら、食パンを仕入れようと思う。それか、こっちの世界でも小麦が存在しているから、パンを作らせてみるのもいいかもしれない。

「マイマスター」

「何かあったか？」

「お部屋に入ってよろしいですか？」

「いいぞ。起きたばかりだけど、セバスが気にしないのならいいぞ」

「はい！」

　セバスがマイルームに入ってきた。
　そうだ、ちょうどよかった。セバスに取り寄せた文字が読めるか確認しよう。本を渡しても、読めなければ意味がない。

「子どもたちのことか？」

「はい。隔日で、状況を報告させることにしました」

「困ってはいないな？せっかくの収入源だからな。丁寧に扱え」

「はい。感謝の気持ちを持っております」

「それはよかった。セバスが俺の代わりに、魔王を演じてくれてよかったよ」

「恐れ多い。マイマスターの偉大さの１０分の１も表現が出来ていない我が身を恥じ入るばかりです」

「そんな事はないと思うぞ。それで、何か有ったのか？」

「子どもたちが、仕事をしたいと言い出しております。魔王様。彼らから見たら、ルブランの為に、攻め込んできた者たちと戦いたいと言っております」

「ふーん。別に必要ないのだけどな。でも、その気持は嬉しい。さて、どうしたらいいかな？すぐには戦えないだろう？」

「はい」

「そうか、訓練所でも作るか？」

「はい。マイマスター。恐れながら、人族が、文字や計算を教える場所を用意して、文字や計算を教えてはどうでしょう？すぐには無理ですが、マイマスターの代わりに街に行かせるのに必要になると思います」

「そうだな。今の時点で、文字が読めるのは？」

「二人です」

「は？」

「簡単な足し算や引き算が出来るのは、１名です」

「おいおい。奴隷になっていたとしても、文字の読み書きは必須だろう？簡単な計算くらいは出来るのが当たり前だろう。年齢的に、１２－３歳が多いのだよな？」

「このままでは、攻めてきた奴らがやったような、肉の盾にしか使えません。人材に仕立て上げなければ使えません」

「そうだな。俺としては、ポイントになるだけで十分だけど、それだけじゃ堕落していくからな。働かせるか。そのためにも、最低限の教育を受けさせるか」

「はい。素晴らしいお考えです」

「そのために必要な物は？訓練所も有ったほうがいいだろうな。狩りにしろ、”武”を鍛えるのは必要だろう」

「はい」

　ポイントには余裕がある。子どもたちもだけど、門の所に居る奴らがいいポイントになっている。あと、２日後には、全員が門の中に入るだろう。取得ポイントも増えるだろう。

「わかった。訓練所は、どういった物が良いのか、考えてくれ、子供に読み書きと計算を教える場所は、俺の世界にあった教室を再現する。３０名くらいに教えられる部屋を４つほど並べて作る」

「はい」

　セバスが少しだけびっくりした表情をするが、気にしないで話を進める。

「セバス。この本は読めるか？教本に使う本の言語が書かれている」

　用意していた本を渡すが、読めないようだ。日本語も英語もダメだ。何か、スキルがないか探してみよう。
　教本の問題は残ってしまうが、

「教本は、後で考えるとして、教師が必要だな。セバスは、魔王役だから、勉強を教えるのはダメだ」

「はい」

　セバスが少しだけ嬉しそうな表情を見せる。
　やはり、教師役が必要だと思っていたのだろう。

　セバスみたいに、てんこ盛りにしなくても良さそうだ。脳筋は嫌いだから、そうだな。光栄三国志の馬超タイプを”武”の教師にして、知の教師を二人・・・。三人にしよう。セバスの負担を減らさないと、倒れられたら困ってしまう

「セバス。種族は？」

「マイマスターのお心のままに」

「うーん。４人ほど呼び出す予定だから・・・。種族をいろいろ選んでみよう」

　呼び出せる人に見える種族は、セバスと同じ魔人と、人族だな。エルフとかも選べるけど、ポイントが高いな。ドワーフも居るけど、なんか違うな。いいか、考えるのが面倒になってきた。魔王の部下だから、セバスと同じで魔人でいいかな。”武”を二人にして、”知”を三人。

　お！今度は、性別が選べる。夜伽が選べなくなっている。どういうことだ？セバスの部下のつもりで居るから良いのかな？

　上位者の設定が出来るようになっている。主人は、俺になるが、上位者はセバスにする。こうやって組織を作っていけばいいのだな。考えられているな。”武”には、スキルは武具のスキルを二人に振り分ける。一人に振り分けるよりもポイントが少ない。そうか、複数のスキルを設定すると、その分だけポイントが必要になる。

　セバスの様に後から覚えさせてもいいけど、スキルの交換ポイントを確認してみると、最初から付けたほうが３つまでなら、必要なポイントが少ない。４つ目は、スキルを交換したほうがいいのか？

　いろいろ計算しながらだと面倒だ。ひとまずは、最初は３つのスキルにして足りないスキルは後付にしよう。

　ステータスは、セバスの劣化版という感じにした。全員が似たような数値にしたのは、考えるのが面倒になったからだ。スキルで個性が出来るだろう。別に、個性がなくても困らないけど・・・。個性が産まれてくれる嬉しい。

　まとめて、５人を設定した。
　セバスの時に解ったことだが、真命と呼び名が必要。真命の設定には、漢字が使える。漢字なら、読まれることもないだろうから、支配されないだろう。

”武”の男を、真命”関雲長”、呼び名を”カンウ”
”武”の男を、真命”馬孟起”、呼び名を”バチョウ”
”知”の女を、真命”諸葛孔明”、呼び名を”カエデ”
”知”の女を、真命”司馬仲達”、呼び名を”ナツメ”
”知”の女を、真命”周公瑾”、呼び名を”モミジ”

　名前のセンスがない。でも、犬に犬と名前を付けるよりはマシだ。

　センスが無い。考えても思いつかない。よし、これで決定。

「「「「「マイマスター。御前に」」」」」

　皆が美形だ。
　おかしいな。美形なのはいいことだ。それに、皆が自分の名前を認識しているようだ。

　さて、鑑定は必須だな。

「ルブラン！」

「はっ」

「５名の教育と役割の説明を頼む。それから、スキル鑑定を渡しておく、使わせておいてくれ、あと、必要な物は、ルブランがまとめて持ってくるように、部屋割りは、ルブランに一任。解散」

　何か聞かれてボロがでると困るから、セバスに丸投げする。

　５人が立ち上がって、頭を下げる。
　服装に個性を感じるけど、俺は設定していないから、個性でいいのだろう。

　新たな人材を得たけど、外の連中を無視しすぎたかな？
　でも、カウンターを出してから、動きがない。カウンターが”０”になっても、開かないようにしようか？どんな反応を見せるか・・・。

　今回は、いい加減に面倒に感じている。反省点もなにもない。門のギミックが難しすぎたなんて反省点でもなんでもない。俺の落ち度があるとしたら、領域をもっと広げておけばよかった。今度は、外側に壊される前提の門や塔を作ろう。
　外に居る連中の中で偉そうにしている奴を捕らえて・・・。セバスが聞いてきた、子どもたちと同じような境遇に置いてやろう。

　子どもたちで実験して解った。
　”閉じ込める”は、罠でも鍵でも、扉を作って、部屋に閉じ込めればいいようだ。ポイントの数値では、子どもたちが、鍵をしないで部屋に入った時と、鍵をして部屋に入った時ではポイントが違っているように思える。詳細な収支が出ないから、まだ感覚のような物だ。

　外の愚か者たちが居るから、計算が違っているかもしれないが、概ね有っているだろう。奴らを殲滅してから実験すればいい。奴らを捕らえて、いろいろ実験に使おう。

　外を見るけど、動きがないと、見ていて楽しくない。
　人材も増えたし、マイルームの部屋に鍵をつけようかな？

　ドアがノックされる。

「マイマスター」

「ルブランか？」

「お時間を頂戴してよろしいでしょうか？」

「いいぞ」

「ありがとうございます」

　セバスが部屋に入ってくる。

「彼らに現状の説明と、彼らの”とりあえず”の仕事を教えました」

「そうか、ありがとう。彼らで大丈夫か？」