2025-04-01～2025-04-30発売の楽譜

即興曲 op.90（D.899） 即興曲?op.142（D.935） 楽興の時 op.94（D.780） 「さすらい人」幻想曲 op.15（D.760）

四季 op.37a ソナタ ト長調 op.37 無言歌 op.2-3 ロマンス op.5 ユーモレスク op.10-2 ノクターン op.19-4 主題と変奏曲 op.19-6 悲しき歌 op.40-2 無言歌 op.40-6 ナータ・ワルツ op.51-4 ロマンス op.51-5 ドゥムカ op.59 子守歌

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20曲の人気の童謡を、かわいい絵を見ながら、歌ったりして楽しめます。 リズムボタンつきで、お子さんが夢中になって遊べます。 業界唯一のハモリ機能を搭載！ハモリを聴きながら、つられないようにメロディを歌ってみたり、メロディを聴きながらハモってみたりしましょう。歌う力と聴く力の両方を身につけることができます。ハモリを覚えて家族やお友達とゲーム感覚で遊ぶのもオススメです！ ■対象年齢 0〜6歳 ■機能 ・カラオケモード：伴奏とメロディが流れます。 ・うたごえモード：伴奏と歌声（メロディ）が流れます。 ・ハモリモード：伴奏とハモリが流れます。音量を変えることができます。 ・ぜんぶモード：歌声とハモリと伴奏が流れます。 ・全曲再生：ぜんぶモードのボタンを長押しすると、20曲すべてが「ぜんぶモード」でランダムにで音源が流れます。※隠し機能。 ・リズムボタン：2種類の音が鳴ります。曲にあわせてたたくとリズム感も養えます。音楽が流れていないときは、いろいろな音で遊べます。 ■監修 ・全体監修：大黒達也 ・音源監修：川田千春 ・英語ルビ・対訳：石原真弓 ■絵本 ・表紙イラスト・デザイン：かしわらあきお ・本文イラスト：Igloo*dining*、池田蔵人、かしわらあきお、川原瑞丸、かわいみな、木下綾乃、杉田香利、中川貴雄、ロシトロカ、わたなべちいこ ■商品サイズ サイズ：縦265mm×横179mm×幅22mm 重さ：619g 【電池について】 ・本商品は、単4電池2本を使用します。 ・音や光が弱くなったり出なくなったり、同じ音が繰り返されたり光が点滅したりした場合は、電池の消耗が考えられますので、交換をお願いします。 ・尚、ご購入時にセットされている電池は「試用品」のため寿命が短い場合があります （機械右上の電池カバーのビスをドライバーではずし、単4電池2本を新しいものと交換します） ※本商品は2冊シリーズです。 →「えいごでたのしむ！ヤマハのおうたえほん」（GTB01102251） ■収載曲 [全20曲を収載] [1] アイアイ [2] もりのくまさん [3] ぶんぶんぶん [4] チェッチェッコリ [5] ちょうちょう [6] てをたたきましょう [7] かえるのがっしょう [8] どんぐりころころ [9] いとまきのうた [10] ぞうさん [11] おつかいありさん [12] とんでっ

はじめての英語学習に最適！ネイティブ発音の英語のおうたで聞く力が育ち、業界唯一のハモリ機能で脳や心の発達も育つ！おうたを始めやすいルビ付き。 人気曲「Baby Shark」も収録！20曲の人気の英語の歌を、リズムボタンを叩きながら歌って楽しめます。 業界唯一のハモリ機能を搭載！ハモリを聴きながら、つられないように歌ってみましょう。 英語のおうたはネイティブ発音を聞きとる耳を育てます。アメリカ英語を元にしたルビ付きで、はじめての英語学習としても最適です。 ■対象年齢 0〜6歳 ■機能 ・カラオケモード：伴奏とメロディが流れます。 ・うたごえモード：伴奏と歌声（メロディ）が流れます。 ・ハモリモード：伴奏とハモリが流れます。音量を変えることができます。 ・ぜんぶモード：歌声とハモリと伴奏が流れます。 ・全曲再生：ぜんぶモードのボタンを長押しすると、20曲すべてが「ぜんぶモード」でランダムにで音源が流れます。※隠し機能。 ・リズムボタン：2種類の音が鳴ります。曲にあわせてたたくとリズム感も養えます。音楽が流れていないときは、いろいろな音で遊べます。 ■監修 ・全体監修：大黒達也 ・音源監修：川田千春 ・英語ルビ・対訳：石原真弓 ■絵本 ・表紙イラスト・デザイン：かしわらあきお ・本文イラスト：Igloo*dining*、池田蔵人、かしわらあきお、川原瑞丸、かわいみな、木下綾乃、杉田香利、中川貴雄、ロシトロカ、わたなべちいこ ■商品サイズ サイズ：縦265mm×横179mm×幅22mm 重さ：619g 【電池について】 ・本商品は、単4電池2本を使用します。 ・音や光が弱くなったり出なくなったり、同じ音が繰り返されたり光が点滅したりした場合は、電池の消耗が考えられますので、交換をお願いします。 ・尚、ご購入時にセットされている電池は「試用品」のため寿命が短い場合があります。 （機械右上の電池カバーのビスをドライバーではずし、単4電池2本を新しいものと交換します） ※本商品は2冊シリーズです。 →「ヤマハのおうたえほん」（GTB01102248） ■収載曲 [全20曲を収載] [1] Twinkle Twinkle Little Star (きらきらぼし) [2] Mary Had A Little Lamb (メリーさんのひつじ) [3] The Finger Family (ゆびのうた) [4]

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初音ミクを筆頭としたボーカロイドに、自作のオリジナル楽曲を歌わせる活動家「ボカロP」になるためのイロハを詰め込んだ一冊。作詞、編曲、打ち込み、マスタリングなど、曲を作り上げるまでの全工程を実際に手を動かしながら学べるほか、機材の準備から曲のアップロード方法も紹介。

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BJB5『うまくなろう！サクソフォーン』（須川展也・著／1998年初版）は、大好評のためこれまで版を29刷まで重ねている。部分的に若干の改訂を加え、表紙カバーも新たに新装・改訂版として刊行する。著者による楽譜『新版　サクソフォーンのためのトレーニング・ブック』とともに活用すると、サクソフォーンの腕に磨きがかかること請け合い。 ■【Part 1: 練習に入る前の基本】 [Step 1: 楽器の特性を知っておこう] [Step 2: 楽器の構え方と指の動かし方] [Step 3: 音を出す基本 アンブシュアと呼吸] ■【Part 2: 基礎練習】 [Step 4: 音作りの基本はロングトーン] [Step 5: 表現の基本 タンギング] [Step 6: リードの選び方と調整法] [Step 7: ヴィブラートの練習 入門編] [Step 8: メロディーを使ってのヴィブラートの練習] [Step 9: バランスのいい練習メニューを作ろう] ■【Part 3: 表現力アップの練習】 [Step 10: 効果的なヴィブラートの使い方] [Step 11: 曲のイメージをつかむには調性と楽語を理解しよう] [Step 12: フレーズの山と谷を理解して表現力アップ] [Step 13: 表現力・技術を生かすアンサンブルの上達法] ■【Part 4: もっと上手に、そして失敗しないためのポイント】 [Step 14: いつかはものにしようスーパーテクニック] [Step 15: プレッシャーを克服するソリストの心構え] [Step 16: いい音が出ない時のチェック・ポイント] [Step 17: 練習不足のOGへのアドバイス] ■ 音階の一覧

ブラームスの直弟子、音楽仲間による証言、手紙、日記…貴重な歴史的資料をすべてまとめた回想録集の新装版。芸術全般に対するブラームスの鋭い視線、洞察力、記憶力そして圧倒的で驚異的な創造力をあますところなく伝える、ブラームス伝の決定版。ブラームス自身による具体的な演奏法、作曲法を知ることができ、読めば必ず生き生きとしたブラームスに会える。 本巻のディートリヒの手記では二十歳のブラームスが颯爽と楽壇に登場し、ヘンシェルの日記では壮年期のブラームスが元気いっぱい演奏旅行に出かける様子を伝えており、若きブラームスの人間臭く愛すべき姿が描きだされている。また、クララ・シューマンの弟子たちが直に受けた彼のピアノ・レッスンの記述は、今日の演奏家に大いに貢献するだろう。著者は全員音楽家であり、その見聞録は強い説得力をもって語りかけてくる。 ヨハネス・ブラームスの思い出ーー手紙で見る青年ブラームス（アルベルト・ディートリヒ） 　　序 　　ブラームス登場 　　シューマン夫妻と友人たちとブラームス 　　それぞれに新しい人生 　　ウィーン進出 　　ドイツ・レクイエム 　　名作シリーズ ヨハネス・ブラームスの思い出ーー日記と手紙で綴る（ジョージ・ヘンシェル） 　　序 　　日記 　　ヨハネス・ブラームスから届いた手紙 クララ・シューマンの弟子たちの回想録 　　私のブラームス回想録（フローレンス・メイ） 　　ブラームス（アデリーナ・デ・ララ） 　　ブラームスはこう弾いた（ファニー・デイヴィス） 　　付録：ブラームス、名人芸を披露するの一幕 　　ブラームスを語る（イローナ・アイベンシュッツ） 編者あとがき 原書・音源・参考文献紹介 ブラームス作品索引 索引

ブラームスの直弟子、音楽仲間による証言、手紙、日記…貴重な歴史的資料をすべてまとめた回想録集の新装版。芸術全般に対するブラームスの鋭い視線、洞察力、記憶力そして圧倒的で驚異的な創造力をあますところなく伝える、ブラームス伝の決定版。ブラームス自身による具体的な演奏法、作曲法を知ることができ、読めば必ず生き生きとしたブラームスに会える。 本巻でブラームスは、同時代の作曲家、指揮者、歌手、楽友協会の幹部たち、新作のオペラ、交響曲、作家、画家、ワーグナー、クララ・シューマンなどについて、語りつくしている。音楽にとどまらず、文学、芸術、ヨーロッパ史に関する圧倒的な知識と、想像を絶する創作能力がいま明らかに。ブラームス語録ともいえるホイベルガーの未発表メモ「ブラームスは語る」、蝋管録音に挑むブラームスを克明に記録したフェリンガー「素晴らしき調べ」所収。 ブラームスは語る（リヒャルト・ホイベルガー） 　　序 　　一八六七〜七八年 　　一八七九〜八〇年 　　一八八二〜八三年 　　一八八四年 　　一八八五年 　　一八八六年 　　一八八七年 　　一八八八年 　　一八八九年 　　一八九〇年 　　一八九一年 　　一八九二年 　　一八九三年 　　一八九四年 　　一八九五年 　　一八九六年 　　一八九七年 　　ブラームス没後 ブラームス写真館（マリア・フェリンガー撮影） 素晴らしき調べ（リヒャルト・フェリンガー） 　　訳者の序 　　ミュルツツーシュラークのブラームス 　　ブラームス、バケツ・リレーに参加／ノイベルク村のお祭り／マリーエ・ゾルダート／母の手紙／肖像画家マリア・フェリンガー／腕白好きの本領発揮／地震／ローゼッガー／《交響曲第四番》の作曲現場を目撃 　　ウィーンにてーー名作の誕生 　　《交響曲第四番》の初演／悩める青年は／ブラームスの宗教観／最高傑作三曲／若気の至り／《二重協奏曲》と《ジプシーの歌》 　　アパート住まいと最新技術 　　トゥルクサ夫人／ヒゲと勲章、芸術家の格？／切手コレクション／フリートリンダー、賭けに負ける／ロッテンベルク／写真家マリア・フェリンガー／ブラームス、蝋管蓄音機と出会う／ブラームス、独身生活を堪能／ブラームス、電気設備を導入／《民謡集》と《四つの厳粛な歌》 編者あとがき 原書・参考文献紹介 ブラームス作品索引 索引

ブラームスの直弟子、音楽仲間による証言、手紙、日記…貴重な歴史的資料をすべてまとめた回想録集の新装版。芸術全般に対するブラームスの鋭い視線、洞察力、記憶力そして圧倒的で驚異的な創造力をあますところなく伝える、ブラームス伝の決定版。ブラームス自身による具体的な演奏法、作曲法を知ることができ、読めば必ず生き生きとしたブラームスに会える。 本巻は、笑いと涙に満ちたオイゲーニエ（シューマンの娘）の回想録から、スタンフォード、ゴルトマルク、スマイスといった作曲家らによるブラームスの思い出、旅行仲間の文学者ヴィトマンに語った芸術論、唯一の作曲の直弟子イェンナーが伝える貴重な作曲法にまでおよび、圧巻の「ブラームスのレッスン」を含む。まるで、そこにブラームスがいて語っているかのようだ。 シューマン一家とブラームス（オイゲーニエ・シューマン） 　　第一章　私たちとブラームス 　　第二章　母とブラームス 　　第三章　思い出をいくつか スイスのブラームス（ヨーゼフ・ヴィトマン） 　　第一章　出会い 　　第二章　オペラはどうするんですか、ご結婚は？ 　　第三章　トゥーン 　　第四章　晩年のブラームス 　　イタリアのブラームス 　　詩(一)、詩(二) ブラームスと付きあう（カール・ゴルトマルク） イギリスのブラームス（チャールズ・ヴィリアーズ・スタンフォード） 　　その一　「白紙の日記」より 　　その二　ブラームスの思い出を少々-「研鑽と記憶」(一九〇四年)より 思い出すこと（エセル・スマイス） ヨハネス・ブラームス 人間、師匠、芸術家ーー研鑽と体験記（グスタフ・イェンナー） 編者あとがき 原書・音源・参考文献紹介 ブラームス作品索引 索引

小学校音楽科の授業において、子どもが楽しみながら音や音楽と豊かに関わり、音楽の知識や技能を高め、音楽的な見方・考え方を働かせることができるような音あそびや音楽あそびの活動を紹介。また、それぞれのあそびをどの授業（題材）で取り入れるとよいかについても掲載。音楽専科教員のみならず、学級担任でも取り組めるようになっている。 はじめに もくじ 本書の使い方 1．歌ってあそぼう ●歌あそび 　1『人さし指であいさつ』　 　2『歌でおはなし』 　3『お名前は？』 　4『うしさんがないている』 　5『かねがなる』 　6「あいうえお」 　7『Good Morning to you』 　8『「パパパ」と「ルーラー」』 　9『こげよ マイケル』 　10『春が来た』 　11『ふるさと』 ●わらべうたあそび 　1『おちゃをのみに』 　2『かごめ かごめ』 　3『いもむし ごろごろ』 　4「かぞえうた」 2．楽器であそぼう ●楽器あそび 　1「楽器の音あてクイズ」 　2「音色のバリエーション」 　3「楽器で拍のリレー」 　4「トライアングルコーラス」 　5「鍵盤ハーモニカから音探し」 　6「リコーダーで音重ねあそび」 　7「手作り楽器カズー」 　8「箏のひびき」 ●合奏あそび 　1『かえるのがっしょう』 　2『メリーさんの羊』 　3『きらきらぼし』 　4『サンバで踊ろう』 3．音楽づくりであそぼう ●音楽づくりあそび 　1「身の回りの音でつくる音楽」 　2「赤貝を使ったカエル」 　3「太陽と北風」 　4「形・色・動きと音でつくる」 　5「声や言葉のアンサンブル」 　6「リズムのまねっこ」 　7「拍のリレーからリズムリレーへ」 　8「とんび」 　9「シンバルミュージック」 　10「旋律を重ねて」 　11「リズムを重ねて」 4．聴いてあそぼう ●動いてあそぼう 　1『エース・オブ・ダイヤモンド』 　2『弦楽セレナーデ』第2楽章『ワルツ』 　3「民謡めぐり」 　4『剣の舞』 ●想像あそび 　1『おどるこねこ』 　2『ホルン協奏曲　第1番』 　3『朝の気分』 　4『ケチャ』 付録 ・第2学年音楽科学習指導案：題材「ドレミであそぼう 」／教材『ドレミのうた』『かえるのがっしょう』 ・第5学年音楽科学習指導案：題材「曲想の変化を感じ取ろう 」／教材『つるぎのまい』 おわりに

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